Tecnología y Educación
Profesora Elisa Merletti
EJE
III: Las Procesos y sus
pasos
Tutorial: Cmaptools y Mapas conceptuales
EJE II: Las Máquinas y su Funcionamiento
- Formar grupos de 4 integrantes.
- Construir un sistema que utilice operadores mecánicos para poder movilizar un objeto.
- Para ello deberán observar los enlaces que aparecen a continuación y de allí obtendrán ideas para poder realizarlo.
Ahora visita el sitio: http://eem-2010.wix.com/tecnologia-para-ver
Te
invito a mirar estos enlaces....
Mirar
estos enlaces....
POR ÚLTIMO
Realizar un informe que incluya: un gráfico que represente el mecanismo creado (puede ser una fotografía). Además
de una descripción del fucionamiento del mismo. Detallando los operadores mecánicos que utilizaron y el motivo por el cual los eligieron.
- Consideraciones acerca de como evaluar
- Que voy a Observar y Evaluar
|
Ítem |
Aspectos de la clase |
Puntaje |
|
|
Expresión oral y escrita |
10 |
|
|
Resolución de situaciones problemáticas |
10 |
|
|
Corrección y coherencia de conceptos |
10 |
|
|
Vocabulario y ortografía |
10 |
|
|
Organización y Distribución del tiempo |
10 |
|
|
Recursos didácticos empleados |
10 |
|
|
Presentación de Planificación |
10 |
|
|
Dinamismo de la clase - Participación individual y grupal |
10 |
|
|
Momentos de la clase (se evidencian: S/N) |
10 |
|
|
Valores personales (responsabilidad y compromiso) |
10 |
|
El equilibrio emocional contribuye a proteger nuestra salud y nuestro bienestar |
| La inteligencia emocional |
| Es esa disposición que nos permite, por ejemplo, tomar las riendas de nuestros impulsos emocionales, comprender los sentimientos más profundos de nuestros semejantes, manejar amablemente nuestras relaciones o desarrollar lo que Aristóteles denominara la infrecuente capacidad de «enfadarse con lapersona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno, con el propósito justo y del modo correcto» |
Lo que sabemos es una gota de agua,
lo que ignoramos es el océano...
